Загружаем учебный портал…
Подготавливаем расписание, документы и меню

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Главная » Сведения об образовательной организации » Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Предметно-развивающая среда детского сада "Умка" интересна, разнообразна и дает ребенку массу возможностей проявить свое творчество. Каждый уголок наполнен смыслом, здесь учат даже стены!

Детский сад "Умка" это мир дающий возможность реализовать свою индивидуальность и взрослым и детям. При этом каждый идет не строем, не в ногу, а своим собственным шагом. Это мир, в котором ребенок не замечает, что его учат, а это он сам является открывателем исследователем.     Это мир выдуманных историй. Создавать «пространство для больших возможностей», в котором ребенку предоставляется свобода выбора в самовыражении, в общении, направлениях развития. У ребенка должна быть масса возможностей проявить свое творчество. Дети должны окунуться в удивительную и неповторимую атмосферу игры, прочувствовать и прожить ее

Развивающая предметно-пространственная среда в группах содержательно-насыщенная, трансформируемая, полифункциональная, вариативная, доступная и безопасная. Организация образовательного пространства и разнообразие материалов, оборудования и инвентаря обеспечивают в учреждении:

игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников, экспериментирование с доступными детям материалами;

двигательную активность, в том числе развитие крупной и мелкой моторики, участие в подвижных играх и соревнованиях;

эмоциональное благополучие детей во взаимодействии с предметно-пространственным окружением;

возможность самовыражения детей.


Территория ДОУ 

Территория детского сада «Умка» это зеленый оазис в центре микрорайона. Более 500 различных пород деревьев, кустарников и многолетних цветов. Для наблюдения и изучения растений на территории ДОУ высажены:

- лес и сад с плодовыми растениями;

- заложены аллеи выпускников: березовая и липовая;

- сосновый бор, высаженный во время городской акции «День добра».

В летнее время года высаживается огород, разбиваются клумбы и цветники. На территории расположены 10 прогулочных участков, физкультурная площадка и футбольное поле, игровая зона и площадка ПДД. Участки оснащены стационарным игровым оборудованием, отделены друг от друга зелеными насаждениями. На территории ДОУ имеется благоустроена театральная площадка, которая способствует успешной реализации свободного художественного творчества детей.

Специально оборудованные помещения для организации образовательного процесса в ДОУ 

 

Спортивный зал

 

Музыкальный зал

 

Кабинет экологии

 

Кабинет психолога

 

Кабинет логопеда

 

Методический кабинет

 

Этноцентр "ВМестЕ"

 

ПДД

 

Библиотека

 

Мини-музей "Умка"

Физкультура в детском саду является главной составляющей полноценного развития ребенка дошкольного возраста, позволяет не только закреплять и развивать основные движения, правильно формировать костно-мышечную систему, но и доставляет детям массу положительных эмоций, укрепляя их психику. 

В нашем детском саду оборудован современный физкультурный зал, оснащенный стандартным и нестандартным физкультурным оборудованием, которое благотворно сказывается на двигательной активности малышей, повышает иммунитет и активизирует умственные способности. 

Здоровые, активные и жизнерадостные малыши - такими хотим видеть мы своих воспитанников! 



питание в доу

Питание в детском саду осуществляется по договору с обществом ограниченной ответственностью «Марго». Имеется примерное 10-ти дневное меню, которое разработано на основе физиологических потребностей в пищевых веществах и норм питания. На основании 10-ти дневного меню составляется меню — требование установленного образца с указанием выхода блюд для детей разного возраста. В учреждении установлено 4-х разовое питание воспитанников. Проводится «С» витаминизация третьего. Срок реализации продуктов соблюдается. Нормы по основным продуктам питания выполняются.

Ежедневно для контроля за организацией в соответствии с требованиями санитарных правил качественного и безопасного горячего питания воспитанников в ДОУ проводится бракераж и делается запись в журнале бракеража готовой продукции.

Оценку качества готовых блюд, кулинарного изделия осуществляет бракеражная комиссия. Выдача готовой пищи осуществляется только после проведения данного контроля.

Доступная среда

     Обеспечен беспрепятственный доступ в здание: имеются переносные пандусы, доступные входные группы. Обеспечена достаточная ширина дверных проемов в стенах, лестничных маршей, площадок. Имеются предупредительные знаки для слабовидящих людей (желтые полосы на первой и последней ступеньке каждого лестничного марша). Имеется дублирование надписей шрифтом Брайля, звонок для вызова сотрудника учреждения, а также возможность оказания помощи работниками организации, прошедшими необходимое обучение по сопровождению инвалидов. 

    Для обеспечения условий доступности для инвалидов по зрению официального сайта МДОУ д/с № 103 на сайте учреждения разработана версия для слабовидящих.

Детям-инвалидам и детям с ограниченными возможностями здоровья созданы специальные условия образования: реализуются адаптированные образовательные программы. В детском саду имеются средства обучения и воспитания, приспособленные для проведения коррекционно-развивающей работы: кабинеты специалистов (педагога-психолога, учителя-логопеда и др.) оснащены специальным оборудованием и пособиями. Оборудование физкультурного зала (детские тренажеры, батут, массажные дорожки и др.) используется для проведения физкультурных занятий и индивидуальной работы с детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья. В учреждении используются интерактивные доски для коллективного и индивидуального пользования.

Для охраны здоровья детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья определен оптимальный режим деятельности и объем образовательной нагрузки, организован постоянный медицинский контроль за состоянием их здоровья, своевременным прохождением медицинских осмотров и диспансеризации. При наличии медицинского заключения обеспечены специальные условия питания воспитанников с учетом их индивидуальных особенностей и потребностей, состояния здоровья и медицинских показаний.

  В МДОУ д/с № 103 по необходимости создаётся развивающая предметно-пространственная среда, учитывающая особенности и характер нарушений здоровья детей – инвалидов, способствующая их включению в общение и социальную жизнь. В МДОУ д/с № 103  создаются условия для обучения и воспитания, оказания комплексной помощи детям, нуждающимся психолого-педагогической помощи, а также детям со статусом «инвалид» и социальной адаптации детей посредством индивидуализации и дифференциации образовательного процесса. Особое внимание ДОУ сосредоточено на создании условий для полноценного включения в образовательное пространство и успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья.

 Образовательная среда в нашем детском саду выстраивается как система средств (бытовых, культурных, дидактических, игровых), обеспечивающих реализацию программ дошкольного образования, которая служит для ребенка моделью социума. С данными детьми дополнительно реализуются программы обучения для воспитанников, имеющих различные отклонения в развитии, а так же специальные развивающие программы и технологии, направленные на выравнивание их стартовых возможностей при поступлении в общеобразовательную школу. Образовательный процесс реализуется на основе интеграции системного, компетентностного и дифференцированного подходов, ориентирующих педагогов на овладение воспитанниками социальными, здоровьесберегающими, коммуникативными, информационными компетенциями.


Паспорт доступности.pdf
Скачать файл [471.06 Kb] (cкачиваний: 0)
Посмотреть онлайн файл

 


Адрес места нахождения Наименование оборудованного учебного кабинета Оснащенность оборудованного учебного кабинета Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Адрес места нахождения Наименование оборудованного учебного кабинета Оснащенность оборудованного учебного кабинета Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Адрес места нахождения Наименование объекта для проведения практических занятий Оснащенность объекта для проведения практических занятий Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Адрес места нахождения Наименование объекта для проведения практических занятий Оснащенность объекта для проведения практических занятий Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Наименование объекта Адрес места нахождения Площадь Количество мест Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Наименование объекта Адрес места нахождения Площадь Количество мест Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Наименование объекта Адрес места нахождения Площадь Количество мест Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Наименование объекта Адрес места нахождения Площадь Количество мест Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Количество собственных электронных образовательных и информационных ресурсов количество
Количество сторонних электронных образовательных и информационных ресурсов количество
Количество баз данных электронного каталога количество
Количество общежитий/интернатов кол-во 0
Количество мест кол-во 0
Количество жилых помещений в общежитии, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья кол-во 0

[attachment=50:Информация об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации.pd

Паспорт доступности объекта.pdf
Скачать файл [17.71 Mb] (cкачиваний: 0)
Посмотреть онлайн файл

 f]

[attachment=51:Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.pdf]